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Jenniffer González
Candidato a la Junta Escolar SSD
"Jenniffer trabaja muy de cerca con la comunidad latina. Ella ha sido y será la voz de la comunidad latina que ha sido silenciada".
Jenniffer González nació y creció en la Ciudad de Panamá, Panamá. Su madre es maestra jubilada y su padre gerente de casino jubilado durante más de 25 años. Obtuvo un Máster en Turismo Internacional en Canarias. Se naturalizó ciudadana estadounidense en 2010.
Jenniffer tiene una hija de quinto grado que asiste a la escuela primaria Dillon Valley. Ella está muy preocupada por la condición actual de nuestro distrito escolar y su deficiente desempeño. Le apasiona la educación y quiere la mejor oportunidad para todos los niños.
Jenniffer ha sido residente del condado de Summit durante 19 años. Tiene 15 años de experiencia en operaciones y gestión de casos en Summit Community Care Clinic. Jenniffer ha tenido la oportunidad de trabajar con los adultos mayores en el Centro Comunitario y para Personas Mayores del Condado de Summit. Actualmente, trabaja como Coordinadora de Fortalecimiento de Familias en Servicios para Jóvenes y Familias en el Gobierno del Condado de Summit. A Jenniffer le gusta pasar tiempo esquiando con su familia, le encanta la música salsa y bailar.
Jenniffer ha formado parte de varias juntas directivas, como: Family Intercultural Resource Center y (FIRC), Women of the Summit (WOS). Actualmente trabaja en el Hospital Centura St. Anthony y en la Junta de Rescate de Alimentos de CAFÉ. Ella se dedica a servir a la comunidad del condado de Summit y a brindar ayuda y recursos a quienes los necesitan.
El enfoque de Jenniffer como directora escolar será:
Académicos:
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Jenniffer quiere igualdad de oportunidades educativas para las generaciones futuras. Mejorar los aspectos académicos básicos, especialmente lectura, matemáticas y habilidades con las palabras.
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Reclute estudiantes de secundaria y preparatoria para que inviertan sus horas comunitarias en estudiantes de primaria que necesitan ayuda.
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Ampliar los recursos de tutorÃa a los niños que tienen dificultades.
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Crear protocolos que aseguren la detección temprana de condiciones del neurodesarrollo como TDAH, Autismo, Dislexia, etc.
Comunidad y Comunicación:
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Aliente a los padres a participar en la educación de sus hijos manteniendo su conocimiento sobre el desempeño, la asistencia y las necesidades de sus hijos.
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Utilice comités asesores para ofrecer una comunicación transparente a los padres y brindar una resolución adecuada a sus problemas.
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Utilice comités asesores para ofrecer una comunicación transparente a los padres y brindar una resolución adecuada a sus problemas.
Cultura:
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Crear una cultura de respeto, aceptación y amabilidad entre los estudiantes, el personal y los miembros de la comunidad, incluidos los adultos mayores.
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Asignar proyectos y actividades grupales que requieran que los estudiantes trabajen juntos para lograr un objetivo común.
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Establecer programas intergeneracionales que incluyan tutorÃa, narración de historias, desarrollo de la fuerza laboral y servicios comunitarios.
Escuche la realidad de los padres... Mire este video.
Padres defendiendo la educación es una organización nacional de base que trabaja para recuperar nuestras escuelas de activistas que promueven agendas dañinas. A través de la creación de redes y coaliciones, informes de investigación, litigios y participación en polÃticas locales, estatales y nacionales, luchando contra el adoctrinamiento en el aula y por la restauración de una educación saludable y apolÃtica para nuestros niños.
¡Conéctese con Jenniffer en la página de Facebook Latina del Condado de Summit!
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